Olha aí a Turma de Ciências e Biologia participando da "Oficina de Webquest", realizada nos dias 23 e 24 de agosto/2007.Professores(as) de Cândido Godói, Nova Candelária, Giruá e Três de Maio, que vieram com muita vontade de buscar novos conhecimentos específicos para a sua área de atuação aliando-as à tecnologia.
Uma turma muito descontraída, amiga e dedicados ao trabalho proposto. Já estamos sentindo saudades....
Mas saibam que podem contar conosco, caso surjam algumas dúvidas quando forem aplicar em suas escolas a nova metodologia trabalhada nesta oficina.
Ah, abrimos uma exceção, e temos também um professor de Matemática no grupo de Cursistas. Foi bom, pois houve uma diversidade de trabalhos: Química, Ciências e Matemática. Também aprendemos muito com vocês. Um forte abraço, bom retorno e voltem a fazer novos cursos conosco!
Até breve!!!
6 comentários:
Ótimo curso.Superou mimhas espectativas.Gostaria que tivesse continuidade em outros momentos.Muito obrigado para a equipe que me ajudou e ensinou muito.
o curso foi muito proveitoso,poderiam ser realizados outros cursos nesta área para que cada professor possa utilizar nas suas aulas para que as mesmas possam ser uma motivação para cada educando.
Curso excelente. Gostei de fazer uma WebQuest.
beijos!!!
Sugestão: Outros cursos para ampliar o aprendizado.
Até breve. Abraços.
Este curso correspondeu as minhas expectativas,pois antes do curso eu me perguntava o que era Weebquest,após esta oficina terei o maior prazer em trabalhar com meus alunos.Os instrutores foram pacientes conosco, com muita paciencia e eles sanaram nossas dúvidas.Sugiro que no próximo ano teremos novas oportunidades de dar continuidade a nova oficinas.Até a próxima.......
O curso foi òtimo ,atendeu as minhas expectativas .Quero parabenizar a equipe de monitores
pela sua benevolência e dedicação no acompanhamento dos trabalhos. Obrigado... Espero que sejam oferecidos outros cursos .
Este cuso foi muito bom ,tive um maior concimento tecnológico,
Espero mais cursos assim.
Obrigado professores do NTE
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